硕士毕业于国家“211工程”暨南大学，22年的高中数学教学经验  在学校一直是担任理科重点班的数学教学工作，带过多届高三毕业班，教学经验非常丰富。

新王牌优秀的年轻教师，精通物理教学大纲和高中各年级物理教学要求。热爱教育事业，有爱心，责任心强，亲和力强，善于与同学沟通，帮助学生解决物理上的各种困难。注重知识点的深入剖析，能够深入浅出的讲解每个知识点，为学生的物理学习打下坚实的基础。课前课后都会积极解答学生疑问，循循善诱，不辞辛苦。

名牌大学数学专业毕业，从事数学教育行业几十年，教导过多年的高三毕业班，对数学教学很有自己的心得 上课思维清晰，知识点的总结很到位，给学生毫无保留地传授自己的解题技巧，善于发散学生思维，上课氛围活跃 推崇递推式演绎教学法，每个知识点寻根溯源，从最基础最简单的问题着手分析，从问题出来，逐层突破难题

高中数学老师，深耕教育10多年，已带多届毕业班，对高中数学知识点了解透彻 性格随和，教学认真负责，讲解深入浅出，选题精挑细选，引导学生从点到面，在一个题目中举一反三，触类旁通 对于成绩薄弱的学生特别有耐心，善于引导学生总结错题，直到让学生彻底理解掌握为止。

授课生动幽默、寓教于乐、课堂极具感染力，一贯主张先学好英语，考试分数就会水到渠成。 对每一位学生做好充分的了解，抓住他们的思维，做到因材施教，因人施教。  在教学的过程中尽量的发挥学生主观能动性，调动其积极性，采用多鼓励多表扬的方式加强学生的自信心。 

教学风格严谨，逻辑清晰，思路敏捷，分析题目深入浅出，环环相扣，善于从题目中总结做题规律 尤其是善于引导学生独立挖掘知识点概念的本质和题型举一反三的运用；

擅长对物理考题进行数据分析，重点把握每次考试的考情大纲，擅长汇总各种物理题型，可以做到一题多解，对于不同的学生进行不同的解法 对于授课讲题，善于点面结合，从一个理论知识拓展到更多的相关题型，便于学生进行物理理解和记忆

尤其擅长语法知识和阅读技巧的整理，对学生的薄弱项洞悉得很清晰。 让每个学生喜欢上英语，懂得学习英语的乐趣，开拓他们的视野。

能将枯燥的知识点与生活中的实例进行融合讲解。 善于启发式教学，课堂氛围融洽，摒弃刻板的传统式教学方法，喜欢与学生进行互动。

杨老师具备深厚的专业功底，对物理理论有独到的理解。授课逻辑清晰，思路明了，总结性强，互动性强。 杨老师善于将抽象的理论联系生活，以简单生动的方式呈现，引导学生选择最适合自己的方法。

主张轻松活泼的教学方式、非常善于启发学生的学习兴趣。  讲解知识以点带面、细致严谨，同时注重于对学生知识体系的培养。

多年高中生物学科教学经验，善于运用现代生物教学方法，形象生动，效果明显。 在课堂上充分发挥教师的主导作用，巧设问题，善设疑点，给学生创造自由发挥的空间。